（）的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的

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　　单选题

　　（）的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。 A 完形—顿悟说 B 认知—结构学习论 C 信息加工学习理论 D 建构主义学习理论

答案解析

[题目解析本题考查的是建构主义学习理论。建构主义学习理论的学习观主要体现在两个方面：（1）建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能；（2）建构主义强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己个性化的、独特性的经验。每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。因此，教学不能无视学生的这些经验另起炉灶，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。建构主义强调引导学生从原有的经验中生长出新的经验。D项正确。故正确答案为D。　　

：D

（ ）的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的

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