材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

（1）材料一反映了现代青年的生活方式与以前相比更多的是通过网络来完成的。材料二反映了网络信息良莠不齐青少年极易受害。（2）网络为经济发展注人新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3）①利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③文明上网，遵守道德和法律。④提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。⑤传播网络正能量。

（1）从材料一中年轻时的爷爷与上大学的孙子生活方式的变化可知，现代生活更多通过网络完成。材料二反映的是网络信息良莠不齐青少年易受伤害。（2）根据所学，网络推动社会进步可以从为经济发展注人新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台等方面回答。（3）围绕着网络问题本题可以从合理利用网络的角度进行写发言提纲，具体可以从要学会“信息节食”。学会辨析网络信息，文明上网，遵守道德和法律。提高媒介素养，传播网络正能量等方面回答。【点精本题考查对网络的利与弊，合理利用网络等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。