教学是学生认识的特殊形式,其特殊性在于它是学生的个体认识,是教师通过引导未成熟的个体,通过学习知识间接认识世界。其特殊性表现在以下几个方面:
教学是学生认识的特殊形式,其特殊性在于它是学生的个体认识,是教师通过引导未成熟的个体,通过学习知识间接认识世界。其特殊性表现在以下几个方面:
【单选题】 男性,43岁。上腹隐痛半年就诊。
选择词语的正确词形____。 A、水泄不通
4、甲将自己位于闹市区四楼街面一侧的住房租给
(单选题)伤寒肠道病变的好发部位是()
(多选题)关于突眼与甲亢的关系,哪项正确(
2006年前三个季度,我国农村居民人均现金收
康德说:“一个人确实可以为了他本人并且也只是
在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号
施工现场环境保护的原则包括()。
奥运史上第一个由病人来点燃象征着生命的火炬是
对高能X线,“补偿滤过”的作用( )
2014年,平均每家博物馆接待观众人次数约是
()是指生产者至用户或消费者之间的物流。
述电梯验收检验中“限速器—安全钳”联动试验的
黄芩苷的英文词汇是()
在冻土地区,水准基点的盘石顶面与冻结线之间的
某银行2014年初正常类贷款余额为10000
沟通可以分成()社交、()社交和()社交。
推动我国经济高质量发展,必须深化供给侧结构性