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在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师

教师个体干预职业倦怠的建议有（  ）。A改变

对学生心理进行认知疗法时，基本治疗过程包括（

没有活力、没有工作热情，感到自己的感情处于极

简述创设良好课堂气氛的条件。

小茜考完试之后，兴奋的告诉妈妈：“今天考试的

简述人类学习的特点。

我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（　

群体动力学认为，群体动力来自群体的一致性。（

勇敢或胆小，果断或优柔寡断，镇定或紧张等。这

人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接

罗杰斯是（ ）的代表人物。A日内瓦学派B精神

班主任工作的中心环节是（  ）。A保护学生的

品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表

狭义的德育包括__________、____

按照学生的能力，学习成绩或兴趣爱好分为不同组

永恒主义课程理论的主要代表人物是（  ）。A

实施素质教育，必须淡化选拔意识，特别在义务教

环境对人的发展的影响，可以直接发挥作用。（

《大教学论》中的主要教育观点有（  ）。A“