课程标准的意义是（）。A它是教材编制的基本依据B它是衡量

题目描述

课程标准的意义是（）。

它是教材编制的基本依据

它是衡量学校各科教学质量的基本标准

它保证了学校教学计划的性质和质量

它是教师领悟与掌握一门课程的精神实质与学科体系的有效工具

课程标准的意义：第一，它是教材编制的基本依据，而且是编好教材的前提和不可或缺的一个环节；第二，它是教师领悟与掌握一门课程的精神实质与学科体系，深入理解教材，正确进行教学设计（即备课）的有效工具；第三，它是衡量学校各科教学质量的基本标准；第四，它保证了学校教学计划的性质和质量。

简答：简述新课程改革背景下的教学观。

有着极强的成功信念且能狂热地投入工作的教师，

课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学

课堂纪律的特征包含（）。A约束性B强制性

国外学者把不同年龄儿童的纪律发展水平划分为（

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动

两名在测验中都取得了高分的学生，一名认为这是

简述自我效能感的作用。

“为读书而读书”者，属于具体动机。（）A正

（）在人的认识活动中具有动力作用、定向作

用红笔画出书中重点是利用了知觉的理解性。（

__________是在创造活动中，根据一定

人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的

教学的特点包括（）。A教学以培养全面发展

课程标准是教材的主体，是学生获取系统知识的重

学生的发展是指学生在遗传、_________

论述：试论述教育的相对独立性。

古代印度宗教权威至高无上，教育控制在____

教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统，教学

一个人在识记事物时的速度方面的特征是记忆的（