为什么说现实生活是学前儿童数学概念的源泉？数学教育如何联系儿

题目描述

为什么说现实生活是学前儿童数学概念的源泉？数学教育如何联系儿童生活？

正确答案：（1）现实生活为儿童积累了丰富的数学经验；现实生活帮助儿童理解抽象的数学概念。（5分）关联知识点1（2）要从儿童的生活中选择教育内容；在生活中引导儿童学习数学；引导儿童用数学，让儿童感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。（5分）教材章节/页面：2-29、35

固定资产的特征有 ( )A企业持有固定资

我国关税实行的税率是（）A定额税率B差别比例

县及县级以上地方各级人民政府首长及其副职以外

下列部门中，无权查询单位存款账户的部门是（

下列方法中，不能灭活HBV的是 ( )A10

决定顾客满意度的因素有( )A顾客满意强度

产品生命周期成本包括绘苍饭眨嫌纵栏碌（屿代傅

《海牙规则》生效于（）A1912年6月B19

名词解释：不可确指无形资产

欧洲最早产生的法律文明是（）A教会法B古希腊

消费税法对从量定额计征中销售数量的规定有哪些

名词解释题：行为

在影响管理道德的因素中,组织文化方面会影响道

对奢侈品和高档消费品征收消费税，增加特定消费

20××年12月1日，客户李明要求将20 0

某一会计年度初，企业有资本￡165000，期

知觉是（）A大脑对客观事物的感知B大脑对客观

一般公文的成文时间以下列哪种时间为准 (

名词解释：民事权利

下列属于观念上层建筑的是( )A法律和艺术B