危机,是险境也是机会。十九世纪中期的美国、俄国和日本都出现了

（1）根据材料一，结合所学知识可知，图1美国：黑人奴隶制的存废问题.(或两种制 度的矛盾) ；图2俄国：农奴境况悲惨，农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展；图3日本：美国人侵、列强威胁，民族危机严重。面对不同的危机, 美国进行南北战争、俄国进行1861年改革、日本实行明治维新。（2）根据材料二“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内。或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由。”结合所学知识可知，材料出自《解放黑人奴隶宣言》；规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。该文件的颁布促使大批黑人加入反抗南方叛军的行列，战争局势倾向北方。（3）根据材料三“农奴在法律上是“自由人”， 地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买”，结合所学知识可知，1861年废除农奴制法令的实行，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （4）根据材料四，结合所学知识可知，19世纪日本明治维新，日本在政治上实行废藩置县，加强中央集权；在经济上实行允许土地自由买卖，发展近代工业；在文化上实行提倡“文明开化”，努力发展教育。所以日本在经济方面的改革举措有殖产兴业，鼓励发展资本主义工商业；引进西方先进技术设备；允许土地自由买卖等。（5）根据材料，结合所学知识可知，实现中华民族的伟大复兴，要坚持改革开放，学习世界先进文明成果；发展科技教育；维护国家统一和民族独立；注重国家间的合作与交流；立足国情，制定适当政策；避免战争，维护和平局面等。

（1）美国南北战争(美国内战)；日本明治维新；俄国1861年改革（农奴制改革或亚历山大二世的改革）（2）《解放黑人奴隶宣言》；调动了广大黑人参战的积极性,扭转了战局。（3）缓解了国内各种矛盾，使俄国走上了发展资本主义的道路。（4）殖产兴业(鼓励发展资本主义工商业)；引进西方先进技术设备；允许土地自由买卖等。（答对其中两点即可）（5）维护国家统一和民族独立；勇于创新；坚持改革开放，学习先进技术；发展科技教育；注重国家间的合作与交流；立足国情，制定适当政策；避免战争，维护和平局面等。