一位五月天的歌迷说道：”对于爱五月天这件事来说，原来我以为买

[题目解析本题考查知识学习的种类。根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列组合学习。其中，下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，另一种是相关类属。相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。题干中，新内容“努力学习、好好工作”可以拓展“爱五月天”的含义，属于相关类属的学习。C项正确。A项：上位学习（总括学习）是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。例如，学习了“苹果”之后，再学习“水果”。与题干不符，排除。B项：派生类属是指新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。例如，知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一种特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。与题干不符，排除。D项：并列组合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。例如，学习了“能量”之后，再学习“质量”。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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