在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段

题目描述

A前习俗水平 B习俗水平 C后习俗水平 D权威水平

参考解析科尔伯格通过道德两难故事法，将道德判断分为三个水平，前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段，其中习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向。　　

：B

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