针对材料中新新老师的谈话，根据教师成长阶段论，新新老师处于（

[题目解析本题考查的是教师专业发展的阶段。福勒和布朗提出教师成长阶段论，认为教师专业发展分为三个阶段，分别是关注生存、关注情境和关注学生。其中，关注学生是指教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。材料中，新新老师关注学生的思维发展，调动学生的思维能力，促进学生的个性发展，因此处于关注学生阶段。C项正确。A项：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这就导致有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，可能会想方设法控制学生，因为教师都想成为一个良好的课堂管理者。与题干不符，排除。B项：关注生活不属于教师成长阶段论的分类。与题干不符，排除。D项：关注情境阶段是指当教师感到自己完全能够适应时，他们便把关注的焦点投向了提高学生的成绩。在此阶段，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

：C