某学校学生以习近平总书记讲话《中国需要更多地了解世界，世界也

（1）学生需要有课外知识的储备，比如，”人事万物的尺度“实际上，将人至于世界的中心地位，这是一种人本思想，而孔子对人的思考，更多地关注社会秩序，以血缘纽带构建一种稳定的社会秩序和统治秩序。（2）需要考生从材料二中概括出西方对世界认识的变化，从地图可知，西方所知的世界范围在不断地变大，这是由于新航路的开辟和海外探险热潮引起的。从《南京条约》之后的中西贸易来看，假想市场的美景冲昏了商人的头脑，很快地供给就太多了。……最后形成了亏本生意，可知，西方人忽视了自给自足的自然经济对商品经济的抵制作用。这就是他们的不足。中国人对西方的认识是从低级到高级，有表面到深层次。（3）考查美苏冷战形成的原因，学生从国家利益和意识形态作答即可。第二小问，学生需要了解中国自70年代晚期即改革开放后融入世界的步奏，即对内改革， 对外开放。（4）考查中西交流的阻碍因素，学会说呢过可以从文化差异、意识形态、国家利益和历史问题等因素作答，而积极因素可从科技进步，经济全球化等角度作答。

（1）同：关注人，以人为本。异：中：强调社会责任、社会秩序、统治花权威。西强调个人自由、个性发展，民主政治（2）变化：认识的范围不断扩大。不足：对中国的国情（文化）缺乏深刻的认识。（3）原丙：美苏冷战。如何融入世界：对内改革。逐步建立社会主义市场经济体制：对外开放。先后加入亚太经济合作组织和世界贸易组织等国际组织；积极开展以联合国为中心的多边外交。（4）阻碍因素：文化的差异；国家利益的冲突；意识形态的矛盾等。推动因素：社会发展的需要；科技的进步；市场经济的发展；经济全球化。