冉冉是育才中学九年级的学生，以下是他学习生活中的四个情境，请

题目描述

【题目】冉冉是育才中学九年级的学生，以下是他学习生活中的四个情境，请你参与其中，探究问题，提出见解。

情境一：为了尽快有作品参加学校科技创新大赛，冉冉准备利用网络剽窃他人的创新成果。

（1）假如冉冉将他的这一想法告诉你，你应__________。

（2）对于他人的创新成果，我们应_______________。

情境二：爸爸翻看了冉冉的《道德与法治》课本，询问冉冉“到建党一百年时，我国经济和社会发展的战略目标是什么?”

（1）冉冉正确的回答是_____________。

（2）实现这一战略目标，我们要始终高举_____________伟大旗帜。

情境三：学校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理，在全校师生中开展“选举方案”征集活动。

（1）冉冉应当____________。

（2）理由是____________。

情境四：看到父母为家庭的发展辛勤操劳，冉冉决心认真复习，争取期末考试取得好成绩，让父母开心。

（1）冉冉这样做弘扬了中华民族___________的传统美德。

（2）弘扬中华传统美德有助于冉冉的人生__________________。