材料：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但

（1）唐朝（2）甲午中日战争（3）大大加深了中国的半殖民地化程度（4）台湾、澎湖列岛、辽东半岛

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习”这主要发生在中国古代的唐朝；是日本的大化改新事件，从此以后日本由努力社会过度到了封建社会，取得了很大的进步。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“明治维新后不久，日本就对他的第一个老师发动战争”指的是甲午中日战争；虽然中国人民英勇抵抗，但是由于清政府的腐败落后，最终失败，签订了丧权辱国的《马关条约》，大大的加深了中国的半殖民地化。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“逼老师签订不平等条约”，它对近代中国的社会性质产生的影响是：大大加深了中国的半殖民地化程度。从此以后中国的民族矛盾加深，人民生活在水深火热当中，开始了救亡图存的爱国行动。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“占地”指的是日本占领的是：台湾、澎湖列岛、辽东半岛，根据条约规定，中国割让辽东半岛（后因三国干涉还辽而未能得逞）、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。中国还增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，并允许日本在中国的通商口岸投资办厂。