世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、

（1）巴黎和会和雅尔塔会议；凡尔赛--华盛顿体系；联合国。（2）杜鲁门主义的出台美苏之间冷战的开始；经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”，在军事方面建立了北大西洋公约组织；苏联采取了争锋相对的措施，成立了华沙条约组织；两极格局由此形成。（3）地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；宗教、民族矛盾的激化等。（4）加强联合国的作用；反对霸权主义和强权政治；坚持和平共处五项原则；建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。

（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生观察图片和对图片的理解能力，材料一两幅图分别指的是巴黎和会和雅尔塔会议；图一所示会议形成了凡尔赛--华盛顿体系；图二所示会议决定建立的国际组织是联合国。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对冷战那一刻的知识点的激励和用韵能力，材料二中杜鲁门的演讲有的标志意义是：杜鲁门主义的出台美苏之间冷战的开始；美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取的措施有：经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”，在军事方面建立了北大西洋公约组织；针对美国的举措，苏联采取了争锋相对的措施，成立了华沙条约组织；两极格局由此形成。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对基础知识的记忆能力，威胁当今世界和平与发展的因素是：地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；宗教、民族矛盾的激化等。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当今时代，要想维护世界和平与发展，应该采取的有效措施有：加强联合国的作用；反对霸权主义和强权政治；坚持和平共处五项原则；建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。解题思路：本大题考察的内容非常宽泛，重点突出，对学生的掌握基础知识的能力，理解能力，运用知识解决问题的能力，异界概括材料的能力都有所涉及，是很典型的一道题。在解题过程中，要紧扣材料的要求答题，这是关键。