某校九年级(1)班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习,
题目描述
【题目】某校九年级(1)班同学开展以“英国的崛起”为主题的探究学习,请你参与下列活动。
【图说历史】
图9
图10
⑴图9反映了17世纪英国政治领域中哪场革命的成果?革命前后国王的权力发生了怎样变化?
⑵图10体现了英国经济领域里哪场革命的成果?由此可见当时英国工业生产的方式发生了怎样变化?
【中外联系】
⑶崛起后的英国于19世纪40年对中国发动了哪次侵略战争?战败后中国被迫签订了什么条约,使中国开始沦为半殖民地半封建社会?
【归纳概括】
材料 大国崛起靠的是科技,国与国之间的较量说到底是国民素质的较量,是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明,结论是……他们失去了创新的活力,被历史淘汰出局。
——摘自《大国崛起》
⑷根据材料,概括大国崛起的重要因素有哪些?(至少写三点,不得照抄原文)
答案解析
(1)第一问依据所学可知,图9是《权利法案》的内容,是英国资产阶级革命的成果;第二问依据所学可知,英国《权利法案》的颁布,由君主专制变为国王的权力受到了法律的限制;(2)第一问依据所学可知,图10是珍妮机,标志英国工业革命开始;第二问依据所学可知,工业革命使用大机器生产代替了手工劳动;(3)第一问依据所学可知,1840年英国发动了鸦片战争;第二问依据所学可知,1842年清政府被迫签订《南京条约》,中国割地、赔款、开放通商口岸,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;(4)开放性题目,依据材料信息可知,大国崛起的重要因素有科技、人才、创新。
⑴英国资产阶级革命;由君主专制变为国王的权力受到了法律的限制。(应体现变化) ⑵工业革命;用大机器生产代替手工劳动。(应体现变化)⑶鸦片战争;《南京条约》。⑷科技、人才、创新。
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