新课程评价淡化甄别与选拔，而重视学生发展，体现了其实现（ ）

[题目解析本题考查新课程改革的具体目标。新课课程要求建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，评价与考试制度主要包括评价主体的多元化、评价内容的综合化、评价过程的动态化、评价方式的多样化、评价功能的动态化。其中，新课程改革的评价观，强调改变评价功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。C项正确。A项：评价主体的多元化强调改革单一评价主体的现状，加强自评、互评，实现评价主体的多元化。与题干不符，排除。B项：评价指标也就是评价内容多样化，不仅关注学业成绩，还关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。尊重个体差异，注重对个体发展的独特性的认可，发挥学生多方面的潜能，增强学生的自信。与题干不符，排除。D项：评价方法的多样化要求要将量化评价方法与质性评价方法相结合，丰富评价和考试的方法，追求科学性、实效性和可操作性。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

：C