阅读材料，完成下列要求。观察下图，16—20世纪地球“变”得

题目描述

【题目】阅读材料，完成下列要求。观察下图，16—20世纪地球“变”得越来越“小”，与此同时，世界也在发生着天翻地覆的变化，世界历史的内容越来越丰富，世界似乎“变”得越来越“大”。

16世纪至19世纪40年代，马车的最大平均速度每小时10英里

19世纪50年代至20世纪30年代蒸汽火车，平均每小时65英里。蒸汽轮船平均每小时36英里

20世纪 50年代螺旋桨飞机，每小时3 0 0—400 英里

20世纪 60年代喷气式客机，每小时50 0—700 英里

结合材料与所学世界史的相关知识，阐述材料中关于16—20世纪地球“变”的认识。（说明：可以据材料中的一种或两种观点展开论述，也可以对材料的观点进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确，史论结合，史实准确）

答案解析

本题考查工业革命。本题属于开放性试题，解答时首先结合材料信息阐明观点，然后围绕该观点，结合所学工业革命对科技、经济、政治、思想文化等方面产生的影响展开论证，论证时一定要论从史出，史论结合。最后，总述论点。

示例：观点：16—20世纪地球“变”得越来越“小”。理由：两次工业革命使生产力飞跃发展，交通技术不断革新，加速了各地之间的联系，缩短了地域之间的距离；新航路开辟、欧洲国家早期殖民扩张与掠夺、两次工业革命促使世界市场最终形成；资本主义国家相继爆发资产阶级革命，走上了政治民主化的道路；启蒙思想的传播使得民主自由平等成为近代社会基本准则，缩小了世界各地思想文化的差异。论点：由此可见，16—20世纪，人类在科技、经济、政治、思想文化等因素的推动下，联系更加紧密、便捷、及时，地球“变”得越来越“小”。

阅读材料，完成下列要求。观察下图，16—20世纪地球“变”得

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