考试
1970-01-01 08:00:00

任何人都无法脱离社会而生活。接下来,就让我们一起走进身边的社

题目描述

【题目】任何人都无法脱离社会而生活。接下来,就让我们一起走进身边的社会生活场景,并运用所学知识,回答相关问题。

场景一:近日,北京的一处监控拍下了这样的暖心一幕:两辆共享单车倒在了路边,很多人都是默默走过,但一个背书包的小男孩却默默地把两辆车子扶好、扶正。之后,小男孩还不放心地边走边几次回头看看,再三确认车子没有倒,才放心走开。网友纷纷为小男孩的做法点赞。

场景二:每年的5月18日是国际博物馆日。媒体记者走访了国博、首博等博物馆,发现尽管有工作人员不停提示,但一些不文明行为还是时有出现,更有一些儿童将博物馆当成了游乐场。有博物馆表示,不守规矩的“熊孩子”让他们难以应付。

(1)场景一中小男孩的做法启示我们在日常生活中应养成一种什么行为?养成这种行为有什么重要意义?

(2)场景二中不守规矩的“熊孩子”的行为和本学期所学的以下内容有关:①___________;②___________。

(3)我们在参观博物馆时,会发现一些禁止标志。下图是博物馆内设立的禁止___________的标志。 

(4)你还知道哪些在博物馆参观时应该遵守的规则?

答案解析

(1)亲社会行为。意义:亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。有利于实现自己的人生价值,有利于推动社会的进步与发展。(2)①遵守、维护规则②以礼待人(3)大声喧哗(4)不能随意拍照;不能随意碰触某些展品等。

本题考查亲社会行为,遵守规则。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。(1)此问考查亲社会行为。分析材料中可以看出,小男孩却默默地把两辆车子扶好、扶正的行为是一种亲社会行为。根据所学知识,养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。据此解答即可。(2)此问考查遵守规则。分析材料可知,不守规矩的“熊孩子”的行为,体现了他们没有做到文明礼貌,不遵守礼仪和规则,没有养成亲社会行为,是不尊重他人的表现,以此做到即可。(3)解答此问分析图片可知,是博物馆内设立的禁止大声喧哗的标志。(4)此问考查参观博物馆的规则,依据事实回答即可。如参观时别穿得太随意;展品不能乱摸;注意言行,时刻保持文明、有序参观等。

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