阅读甲乙两篇文言文,完成下列各题。
题目描述
【题目】阅读甲乙两篇文言文,完成下列各题。
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”
(节选自《晏子春秋》)
【注】①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。
【1】给下列句子划分朗读节奏(只画一处)
寡人闻命矣
【2】解释下列句子中划线的词。
①齐人固善盗乎?________
②圣人非所与熙也________
③使烛邹主鸟而亡之________
④使吾君以鸟之故杀人________
【3】将下列文言语句翻译成现代汉语。
①得无楚之水土使民善盗耶?
②使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
【4】阅读两文,回答问题。甲文通过“________”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿杀!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的________;甲乙两文则共同表现了晏子的 ________。
【5】请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。
答案解析
【1试题分析:注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:寡人|闻命矣。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。【2试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“熙”:同“嬉”,开玩笑。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是关键。【3试题分析:翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“得无”“善”“以”“重”“是”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“得无楚之水土使民善盗耶”固定句式的翻译,“是罪三也”判断句的翻译。【4试题分析:要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。【5试题分析:比较阅读,分别分析晏子的语言技巧及其效果。要先从语言表达的手法来答:甲文中晏子用类比的方法,乙文中晏子用迂回曲折的方法。要根据文章内容做具体的分析。答效果,更要联系原文事件的结果。读懂原文内容是作答的基础,抽象出手法的类型是关键。
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