（历史选修4：中外历史人物评价）

本题通过两则材料，从侧面呈现了詹天佑和爱因斯坦两位历史人物的形象，在问题的设置上从小问题切入，最后以两位历史人物的比较来深化“家国情怀”这一历史学科核心素养。（1）材料一，提及“詹天佑纪念馆”这一关键信息，可知“我的工作”即为设计和修筑京张铁路；京张铁路修筑于1905—1909年之间，这一时期的历史背景：国内方面，缺乏相关的技术经验和积累；国际方面，西方列强的侵略造成了巨大的工作压力。正因为如此，詹天佑修筑京张铁路的意义重大，它不仅是中国人自行设计、自行修筑的第一条铁路，同时也极大地振奋了国人的精神，提高了国人的民族自信心。（2）根据材料和所学知识，即可知道爱因斯坦“深奥的理论”包括：相对论和光子理论；这些理论，不仅带来了物理学思想的革命，同时也是人类思想发展史上的一次根本性变革。材料二提及爱因斯坦“受到全世界男女老少的尊敬和爱戴”，究其原因，主要在于“爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民”，即爱因斯坦具有强烈的社会责任感和科学的良心，因此受到了人们的尊敬和爱戴。（3）比较詹天佑和爱因斯坦在人文情怀方面的差异，不难得出，詹天佑主要表现在对半殖民地半封建社会的中国秉持一种强烈的爱国主义精神；而爱因斯坦则主要表现在更加普世的社会责任感和历史使命感。

（1）工作：设计、建成京张铁路。背景：中国技术力量薄弱，列强认为中国人没有能力完成如此艰巨的工程；面临国际社会的压力。意义：自行设计中国第一条铁路，极大地提高了民族自信心。（2）理论：创立相对论、光子理论。意义：带来了物理学思想的革命；是人类思想发展史上的一次根本性变革。原因：爱因斯坦不仅在科学上做出了杰出贡献，而且具有社会责任感和良心。（3）詹天佑具有强烈的爱国情怀；爱因斯坦具有强烈的正义感和责任感。