课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但

题目描述

ABCD

杨老师注重培养学生批判思维能力

解析杨老师对于学生指出的错误，没有恼怒，而是表扬其善于思考，具有质疑精神。这说明杨老师注重培养学生的独立思考能力、创新求异能力和批判思维能力。　　

【判断题】被调查的事业单位工作人员在违法违

“阿姊见汝,不能不怜,何况老奴!”这话是《妒

（单选题）当网桥刚加电启动时（）．

下面的谈话方式，符合礼仪礼貌的是（）A.言

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近

下图是对我国古代哪项科技发明的记载？（）

小李找来《权利法案》《王位继承法》两份材料,

什么时候最好还是要高高举起你的双手好些？

求取建筑物重新购建价格的方法有（）。A指

学龄期的人格发展任务是培养勤奋感，克服自卑感

钢绞线旋向应与搅拌工具旋转方向相同。（）

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数十年来，在恐龙研究中存在这样一个观点：某些

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电力机车制动方式有（）、（）、（）三种。

某火场使用F65mm胶里水带供一支PQ8型泡

人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是

弃船后使求生者丧生的其中一个主要原因是身体暴

个人图式指我们对某一特殊（）的认知结构。

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