材料一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，

（1）公民的权利和义务具有一致性，每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因此，他的想法是错误的。（2）鲁勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、受教育的义务。（3）法律鼓励做的积极去做；法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的识记运用，首先说明权利义务的关系，即权利义务的一致性，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。然后结合材料中小凡只享受父母的爱的权利，没有履行对父母的义务，所以割裂了权利义务的一致性，是错误的。（2）此题旨在考查学生对权利义务的认识，主要考查学生的分析运用，认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，从“背书包上学”是受教育的权利和义务；“到邮局寄信”是通信的权利；“拨打110报警”是同违法犯罪作斗争的义务；“向相关部门举报”是积极行使监督权的表现。（3）此题旨在考查学生对公民如何履行义务的认识，主要考察学生的识记运用，根据教材知识，从法律鼓励做的、法律要求做的、法律禁止做的三个角度回答即可。