“学生都不是空着脑袋走进教室的,大到宇宙天体运行,小到日常衣
题目描述
多选题
“学生都不是空着脑袋走进教室的,大到宇宙天体运行,小到日常衣食住行,对这些问题他们都有自己的看法。”这种观点说明()。 A 学生有着丰富的经验世界 B 学生的经验世界是有差异的 C 教师要想办法矫正学生原有的观念,使其获得真正准确的知识 D 学生自己的看法是片面的,不合逻辑的,因此教师可以不予关注
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查对教育家与教育专著的识记情况。建构主义学习理论是当代学习理论的一场革命,它是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。其基本观点主要表现在以下几方面:学生观、学习观、知识观。学生都不是空着脑袋走进教室的说的是学生观,建构主义强调学生经验世界的丰富性,强调学生的巨大潜能。建构主义者强调学生经验世界的差异性,每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验,每个人有自己的兴趣和认知风格,所以,在具体问题面前,每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解,每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。AB项正确。C项:建构主义认为知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设。与题干不符,排除。D项:建构主义强调每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验,每个人有自己的兴趣和认知风格,所以,在具体问题面前,每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解,每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。与题干不符,排除。故正确答案为AB。
:AB
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