学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知、

题目描述

　　单选题

　　学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知、理解,并在特定的问题解决情境中进行具体的联系,进而掌握该策略并能迁移到其他情境之中,这种学习是 A 发现学习 B 迁移学习 C 自上而下的学习 D 自下而上的学习

答案解析

[题目解析【解析】发现学习指的是学生在学习情境中,经由自己的探索寻找从而获得问题答案的一种学习方式。CD选项为奥苏贝尔有意义按受学习理论的两种学习方式,下位学习,又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程上位学习,又称总括学习,是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的,学习迁移指的是一种学习对另一种学习的影响,题干里有关键可迁移”,因此选择B。　　

：B

学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知、

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