在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加入了中介词，变为“g
题目描述
单选题
在学习“gas—煤气”这一单词时，学生加入了中介词，变为“gas—该死—煤气”。该学生使用的策略是（）。 A 精细加工策略 B 组织策略 C 复述策略 D 计划监控策略
答案解析
[题目解析本题考查对学习策略的认识。常用的学习策略主要包括：认知策略，元认知策略，资源管理策略。题干中学习英文单词主要是运用了认知策略中的精细加工策略，通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的策略。如使用记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。记忆单词gas就是用谐音联想法与其中文意思相联。故A项正确。B项：常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格等。与题干不符，排除。C项：常用的复述策略包括利用无意识记和有意识记、排除抑制干扰、整体记忆与分段记忆、多种感官参与、画线、圈点批注等。与题干不符，排除。D项：计划监控策略属于元认知策略。与题干不符，排除。故正确答案为A。
：A
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