期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义

(1)小强的行为是具有正义感的行为，维护了乘客的合法权益和公共秩序：小刚的行为是非正义行为，没有尽到维护正义的责任。(2)有利于促进社会进步、维护公共秩序与利益：有利于调整和处理人与人之间的关系，有利于营造和谐、稳定、安宁的社公环境。(3)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争：要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智"为等。

（1）本题考查对正义行为和非正义行为判断的相关知识，考查学生分析归纳的能力，落实能力目标。凡是促进社会进步和维护公共利益的行为就是正义行为，反之是非正义行为。小强对霸占男进行指责，劝说无效后并找乘务员进行处理。这是在维护他人的合法权益，所以是正义行为，小刚看到不公平的事情，无动于衷，这就是非正义行为，没有维护正义，据此作答。（2）本题考查守护正义的意义相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕对于促进社会进步、调整人际关系、营造和谐的社会环境等方面的作用回答。（3）本题考查守护正义的做法，考查学生的识记能力，落实知识目标。根据教材内容，围绕面对非正义行为，要敢于斗争、讲究策略、见义勇为等方面作答。