案例一：八年级学生小丽近来与人交往频繁。妈妈想，现在社会复杂

（1）不合法。个人隐私权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。未成年人的隐私权受法律的特殊保护。小丽的手机短信、学生的信件属于个人隐私。未经本人同意，家长查阅子女手机短信、老师私拆学生信件的行为侵犯了未成年人的隐私权。（2）我们应学会尊重公民的隐私权；公民在行使自己的权利时，不得损害其他公民的合法权利；未成年人平时应主动与家长、老师沟通。

（1）从设问看，此问属于“是什么”和为什么类问题，要求学生对家长和老师的行为进行评价并说明原因，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，难度值一般。根据所学知识，未成年人的手机短信和信件都属于公民的隐私。我国法律保护公民的隐私权，因此家长和老师的行为都是不合法的行为。回答原因时要从手机短信属于个人隐私、法律保护公民的隐私两个角度进行说明。（2）从设问看，此问属于启示类问题，要求学生从材料中得到启发，旨在考查学生的法律意识和维权意识，具有很强的开放性，难度值中等。从家长和老师的角度看，我们应学会尊重公民的隐私权；公民在行使自己的权利时，不得损害其他公民的合法权利；从未成年人的角度看，未成年人应理解老师和家长的做法，平时应主动与家长、老师沟通。