九年级学生小明和小英是同桌,学习成绩不相上下。小英生病在家。
题目描述
【题目】九年级学生小明和小英是同桌,学习成绩不相上下。小英生病在家。
片段一:小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说:你还帮小英去补课,难道不怕她超过你?小明说:帮助别人也是提升自我,可以相互取长补短。星期天,小明骑车冒雨前往小英家。
片段二:在小英家里。小明为小英补习的内容是“树立法治观念”。他们围绕为什么要树立法治观念、怎样树立法治观念等问题展开讨论。
请运用九年级《思想品德》的道理回答下列问题:
(1)片段一中小明的哪些言行值得我们学习?并分别说明值得学习的理由。(4分)
(2)补习结束,小明提出问题“公民应该怎样树立法治观念”。 小英应该如何回答?(4分)
答案解析
试题分析:(1)此题以学生日常生活中的事例为背景,考查学生对诚信和竞争的认识,主要考查学生对知识的理解运用和辨别是非的能力。根据教材知识,诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本原则,题文中的小明答应别人的事情,即使是下雨也坚决完成,体现了他具有诚实守信的品质。主动帮助他人,不怕他人超过自己,并且认为帮助他人可以相互学习,是正确处理和竞争与合作的关系的表现。(2)此题旨在考察学生对公民怎样树立宪法意识的认识,主要考查学生对知识的运用能力。根据教材知识,从学法守法懂法用法,依法维护自身权利,依法规范自身行为等方面回答,言之有理即可得分。至少4点,每点1分。
(1)小明答应帮小英补课,星期天骑车冒雨前往,说明他讲诚信,做到了对人守信、对事负责;小明认为“帮助别人也是提升自我,可以相互取长补短”,说明他有正确的竞争观念,能正确处理合作与竞争的关系。(言行及对应理由各占1分,共4分)(2)①公民要学法、懂法。②公民必须守法。③公民要勇于用法维权。④公民要维护宪法和法律的权威。(1点1分,4点4分)
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