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(1)《向日葵》（1分）(2)《英雄交响曲》（1分）(3)《黄河大合唱》（1分）

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，梵高在绘画上突出成就是《向日葵》；凡高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的即兴而作,这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。画面表达了作者对生活的无比热爱。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，贝多芬在音乐领域做出的突出成就是《英雄交响曲》；降E大调第三交响曲是德国作曲家贝多芬作于1804年，作品55号。它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。它是贝多芬第一部反映重大社会题材的交响乐作品。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在中华民族处于危亡关头，聂耳、冼星海等投身于抗日洪流中，创作了著名的《 义勇军进行曲》和《黄河大合唱》等振奋民族精神的救亡歌曲。《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。