据民政部11月9日公布的通知，至2017年底，在全国联合开展

(1)关爱留守儿童，构建和谐社会（2）家庭保护、学校保护、社会保护。(3)由于身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，加上社会不良因素影响，生命健康较容易受到侵犯。(4)开放式答案，只要答出两例即可给分。如：校园周边的营业性网吧；食品和饮水安全；校园暴力等等 (5) 珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，学会对自己负责、加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法等；同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护。我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。（1）主题的设计具有感召力和警示作用即可；如关爱留守儿童，构建和谐社会。（2）此题旨在考查学生对“对未成年人的特殊保护”的认识，主要考查学生对知识的识记能力；根据教材知识，我国对未成年人主要采取了家庭保护、学校保护、社会保护。3）从未成年人自身和国家的发展两个角度作答；未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。（4）开放式试题，结合实际作答；如校园周边的营业性网吧；食品和饮水安全；校园暴力等等。（5）该题具有开放性，从对自己负责、加强自我保护、珍爱自己的生命、遵纪守法、做合格公民、等多角度作答即可。