阅读材料,回答下列问题。

本题以全球新冠肺炎疫情为话题设置试题情境，以全国人民上下一心、全力抗疫，取得疫情防控的重大战略成果为材料，从《生活与哲学》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用《生活与哲学》有关知识，分析我国在疫情防控中是怎样坚持整体和部分相统一的。知识的考查具体而明确，属于微观层面考查。考生可先回顾整体与部分的辩证关系的相关知识，主要两个层次：整体的地位作用功能、部分的地位作用功能，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①整体的地位作用功能角度：联想主干知识：整体居于主导地位，统帅着部分，具有部分所不具备的功能，整体功能、状态及其变化会影响到部分。要立足整体,统筹全局。结合主干知识与试题材料在党中央集中统一领导下,举国上下同心协力，汇聚起抗击疫情的强大力量。②部分的地位作用功能角度：联想主干知识：部分影响整体，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分甚至对整体的功能起决定作用，要重视局部。结合主干知识与试题材料各地各部门响应党中央号召,打赢武汉保卫战、湖北保卫战,进而取得全国的胜利。第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用人民群众是历史创造者的知识，说明中国人民为什么必将取得抗疫的最终胜利。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾人民群众是历史创造者的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①总体阐述：联想主干知识：人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。②物质财富角度：联想主干知识：人民群众是社会物质财富的创造者。结合主干知识与试题材料人民群众的辛勤劳动为抗疫的胜利提供物质保证。③精神财富角度：联想主干知识：人民群众是社会精神财富的创造者。结合主干知识与试题材料人民群众弘扬中华民族精神,为战胜疫情提供强大的精神力量。

(1)①整体居于主导地位,整体统率部分,要立足整体,统筹全局。在党中央集中统一领导下,举国上下同心协力,汇聚起抗击疫情的强大力量。②部分影响整体,关键部分甚至对整体的功能起决定作用,要重视局部。各地各部门响应党中央号召,打赢武汉保卫战、湖北保卫战,进而取得全国的胜利。(2)①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。②人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众的辛勤劳动为抗疫的胜利提供物质保证。③人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众弘扬中华民族精神,为战胜疫情提供强大的精神力量。