运用数字归类知识有利于学生系统地掌握基础知识。下面是山西省实

题目描述

【题目】运用数字归类知识有利于学生系统地掌握基础知识。下面是山西省实验中学的小王所整理的《道德与法治》课所学的知识，其中错误的是(　　)

A. 促进民族团结进步的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字

B. 建设中国特色社会主义的“总布局”是“五位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

C. “五大发展理念”：创新、协调、绿色、开放、共享

D. “两个核心”：民族精神的核心是改革创新，时代精神的核心是爱国主义

答案解析

此题旨在考查学生对教材基础知识的识记能力。根据所学，促进民族团结进步的“三个尊重”是尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；建设中国特色社会主义的“总布局”是“五位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；“五大发展理念”是创新、协调、绿色、开放、共享，ABC观点正确。D观点错误，民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。

运用数字归类知识有利于学生系统地掌握基础知识。下面是山西省实

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