材料一　人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵害他人的生命

题目描述

【题目】材料一　人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。——洛克《政府论》材料二　人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》请完成:（1）在政府权力运作方面材料一体现了什么思想?其历史影响是什么?（2）在“自由”问题上,材料一、材料二有何共同认识?

答案解析

第(1)问要紧扣“政府权力运作”的要求从材料一第二段的信息中归纳,影响则联系所学知识进行知识迁移。第(2)问应根据两则材料分析两者对“自由”的看法,并从中比较分析出两者认识上的共同点。

（1）权力分立思想。影响:洛克的分权理论后被发展成为立法、司法、行政三权分立、互相制约的政治理论,对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。（2）①自由是人与生俱来的自然权利。②个人的自由不是不受限制的,要受到社会契约的约束,个人自由不能危害公共意志。③政府和国家要维护所有社会成员的自由权利不受侵害。

材料一 人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵 害他人的生命

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