考试
1970-01-01 08:00:00

文明交往,和谐相处。

题目描述

【题目】文明交往,和谐相处。

材料一:漫画《让我们荡起友谊的双桨》。

(1)结合材料一中的漫画内容,你认为同学之间的“友谊的小船”怎样才能“不翻”?

材料二:在我生病的时候,好朋友来我家为我补课,给我讲笑话,逗我开心;学习上有困难了,好朋友也要和我一起商量、讨论;忘记带伞了,好朋友宁可绕路也要和我一起走;在我作业马虎、上课不认真听讲时,好朋友一边批评我,一边提醒我。我深深感受到能结交这样的朋友是一种幸福。

(2)“我”为什么能体会到交友的幸福?

 

答案解析

(1)平等互惠;坚持原则,不能以牺牲原则为代价;欣赏、赞美、宽容,尊重差异,加强沟通;乐交诤友,不交损友,谨慎交友。(2)在人生的旅途上,朋友能给我们温暖、支持和力量,使我们更加快乐、进步和成长;朋友之间可以倾诉烦恼、分担忧愁;可以相互激励,分享快乐;朋友之间可以相互帮助,共同进步。

(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识分析说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画及漫画中的文字,从中找到关键词或关键句,再运用所学知识进行说明。通过对上述要素的观察可以看出,“友谊的小船”要不翻船,交友双方都要“正直和坚定”。启示我们结交朋友要平等互惠;坚持原则,不能以牺牲原则为代价;欣赏、赞美、宽容,尊重差异,加强沟通;乐交诤友,不交损友,谨慎交友。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。(2)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识分析说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。认真阅读材料,朋友帮“我”补习功课---说明在人生的旅途上,朋友能给我们温暖、支持和力量,使我们更加快乐、进步和成长;朋友帮“我”解决困难---说明朋友之间可以倾诉烦恼、分担忧愁;朋友提醒“我”改正缺点---说明朋友之间可以相互帮助,共同进步。只要学生回答的言之有理即可。

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