材料：“微权力”是村干部依法享有的村务管理服务权力，

本题以“微权力”为背景，以“微权力”的权限、使用和完善为材料，从政治生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生运用基础知识解决相应问题的能力。第（1）问，本题要求考生运用对人民负责的原则，解读A市政府管好“微权力”的举措。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可结合材料与试题设问确定回答本题的知识角度：对人民负责的要求：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；从群众中来到群众中去的工作方法。再结合A市政府管好“微权力”的举措：为更好地维护村民权益，A市政府第一时间组织精干力量，商讨对策，并在向社会公开征求意见的基础上，统一编制了村干部“微权力”清单18条和运行流程图。考生运用对人民负责的要求的知识点分析上述举措，可以形成大难要点。第（2）问，本题要求考生从民主管理的角度，就村民有效制约和监督“微权力”提两条建议。知识限定比较明确，属于微观考查。实际上是要求考生结合材料谈谈怎样进行民主管理，考生可从村民自治中的“管理”、“决定”、“监督”三个方面任选两个角度结合试题设问作答。

（1）A市政府管好微权力、服务大民生，维护村民权益，坚持了为人民服务的工作态度；A市政府直面微权力中的问题，第一时间组织精干力量商讨对策，树立了求真务实的工作作风；A市政府在走访村民，向社会征求意的基础上出台一系列措施管好微权力，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。（2）通过制定村民自治章程或村规民约等形式规范“微权力”的行使；积极参加村民会议，主动参与决定涉及全村村民利益的事；通过要求村务公开、民主评议村干部等方式制约和监督“微权力”。