某校高一同学在探究中发现，当前中国文化遗产保护中存在

本题以“文化遗产保护”为背景，重点考查考生的政治认同、公共参与、法治意识、科学精神素养，考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，本题为开放类主观题，要求学生针对我国文化遗产保护中存在的问题，结合《政治生活》中的相关知识，提出三条建议，解答本题学生应认真研读材料中关于我国文化遗产保护中存在问题的表述，从中找出答题的思路，本题难度不大。针对我国文化遗产保护中“文化遗产保护的法律、法规可操作性不强”的问题，学生可从全国人大的地位与职权方面提出全国人大要完善文化遗产保护相关法律的建议；针对我国文化遗产保护中“部分文物部门保护不力甚至存在监守自盗，文保单位资金预算不足，从业人员数量少，专业人员比重小”的问题，学生可从政府积极履行文化职能角度提出政府加大对文物保护的财政投入，加强人才队伍培养的建议；针对我国文化遗产保护中“部分游客在参观过程中存在随意刻画、破坏古迹原貌等行为”的问题，学生可从公民履行公民义务的角度提出公民要遵守法律，自觉爱护文物的建议。

①全国人大要完善文化遗产保护相关法律。②政府加大对文物保护的财政投入，加强人才队伍培养。③公民要遵守法律，自觉爱护文物。（答出其他建议以及理论依据，如加强文化遗产保护工作的国际交流与合作，言之有理，均可酌情给分。）