学习和了解古代历史上重要的政治制度,探讨其在历史进程中的作用
题目描述
【题目】学习和了解古代历史上重要的政治制度,探讨其在历史进程中的作用及影响,为现代社会的发展提供借鉴,是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料,回答问题
材料一 “封建亲戚,以藩屏周。”
——《左传》
材料二 秦朝行政系统简表
材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记·平津侯列传》
(1)材料一反映了什么制度?该制度到秦朝时被废除,什么制度取代了它?
(2)材料二直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝哪一政治体制?行使监察百官职权是哪一官职?
(3)材料三“上从其计”实行了什么措施?
(4)根据上述材料并结合所学知识,说出统治者制定上述政治制度共同目的是什么?
答案解析
(1)分封制;郡县制。(2)中央集权制度;御史大夫。(3)颁布“推恩令”(4)稳定政治形势,巩固统治,实现国家的长治久安。
(1)根据材料一“封建亲戚,以藩屏周”结合所学知识可知,反映了西周实行的分封制;分封制的内容是周王把土地和人民分封给宗亲和功臣,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,诸侯需向周王进献贡物,并服从周王调兵;根据所学知识,在秦始皇统一全国后,在地方上,秦朝废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。(2)根据材料二“秦朝行政系统简表”结合所学知识可知,秦朝实现统一后,为加强对全国的控制,创立了大一统的中央集权制度,国家的最高统治者称皇帝,总览全国一切军政大权,皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分管行政、军事和监察,最后的决断权由皇帝掌控。(3)根据材料三“‘愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣’于是上从其计”结合所学知识可知,汉武帝接纳主父偃的建议颁布推恩令,削弱地方势力,加强中央集权。(4)根据上述材料并结合所学知识可知,统治者制定上述政治制度的共同目的是稳定政治形势,巩固统治,实现国家的长治久安。
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