走进生活，参与实践

（１）本问考查公平正义的作用。根据所学知识，学生可从公平对个人、对社会的作用两个角度加以解释，本题难度不大，主要考查学生的识记能力。（２）社会上的不公平的表现有很多，如贫富差距大、城乡发展不平衡、还存在以权谋私等现象等。本问为开放性试题，符合题意即可。（３）本问考查公平和正义的关系，是对学生分析问题能力的考查。建立统一的城乡居民养老保险制度有利于维护社会的公平正义；修改消费者权益保护法是为了维护消费者的合法权益，促进法治的公平正义；打造丝绸之路经济带是我国对外开放又取得了很大成就的表现，没有体现公平正义；精准扶贫有利于缩小贫富差距，实现共同富裕，促进社会的公平正义。由以上分析可知，答案为a、b、d。（４）回答本问，一是要掌握倡议书的格式；二是要围绕题目要求，从公平正义角度发出倡议。倡议书的内容间接考查公民维护公平正义的具体做法，是对学生情感态度和价值观目标的考查。本问为开放性试题，符合题意即可。

（1）答：是违法行为且属于民事违法行为；（2）答：①要认真学习法律、自觉树立法律意识，遵守法律，维护法律的尊严；②要在合法的范围内采用合法的方式行使权利，不侵害他人的合法权益；③尊重自己和他人的生命，不做可能危机自己及他人生命的危险游戏；④听从父母和老师的正确教导，践行社会主义核心价值观等等。