A:论证会意是解决“不求甚解”的主要途径
B:介绍对“不求甚解”产生误解的历史背景
C:说明对“不求甚解”产生误解的根本原因
D:阐释读书过程中“不求甚解”的真正含义
文章第一段阐述了人们因不了解“不求甚解”的真正含义而产生误解。第二段阐述了陶渊明“不求甚解”的真正含义。第三段以诸葛亮为例,论证了“不求甚解”的好处。第四段援引陆象山语录说明要注意的问题即读书要“不求甚解”,不要因小失大。由此可知,本文围绕“不求甚解”展开论述,介绍了“不求甚解”的真正含义并认为这种读书方法应该得到提倡。对应选项,D项正确。 A项主体错误,文章主要阐述的是“不求甚解”的真正含义而非“会意”,故排除A项。 B项是第一段的内容,非文章重点,故排除B项。 C项“根本原因”无法从文段中得出,故排除C项。
故本题答案为D选项。
答案:D
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