叶澜认为,个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化,个体
题目描述
单选题
叶澜认为,个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化,个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的还是物质性的)的实现都要通过发展个体的不同性质不同水平的()。 A 学习活动 B 实践活动 C 生命实践活动 D 生活实践活动
答案解析
[题目解析本题考查影响个体身心发展的因素。个体的实践活动是个体发展的决定性因素。正如叶澜教授所言:“个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化。个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的,还是物质性的),都要通过发展个体的不同性质、不同水平的生命活动来实现。”因此,叶澜原话中应该填入“生命实践活动”。C项正确。A项:学习就是一种适应性活动。在这种活动中,个体一方面认识和改造了环境;另一方面,个体也在不断地认知和改造自己,特别是在改造自己的心理结构,使其发生适应性的改变。学习活动的目的是为了使学习者适应环境,而且学习活动本身也是适应性的表现。与题干不符,排除。B项:实践活动是指实际参与的活动,而非理论上的,实践活动注重的就是实践,强调的是参与性,必须亲身体验,通过一定的工具,对客体进行改造。与题干不符,排除。D项:个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用,人对外界存在的摄取吸收(无论是精神性的,还是物质性的),都要通过发展个体的不同性质、不同水平的生命活动来实现,而非生活实践活动。与题干不符,排除。故正确答案为C。
:C
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