(2016广东)教学中学生的认识既是目的，也是手段，学生在学

题目描述

　　单选题

　　(2016广东)教学中学生的认识既是目的，也是手段，学生在学习过程中认识世界，促进了知、情、意、行的协调发展与人格的养成。这是指教学过程中学生认识的() A 教育性 B 交往性 C 间接性 D 领导性

[搜题无忧题目解析教学中学生认识的形成既是目的，也是发展的手段，认识中追求并实现着学生的知、情、意、行等方面的发展与完全人格的养成，也即认识的教育性与发展性。　　

：A

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