首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ），被誉为“现代课程之父

[搜题无忧题目解析本题考查的是课程的相关知识。“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。泰勒于1949年出版了《课程与教学的基本原理》一书，由此确立了科学化课程开发理论，被誉为“现代课程之父”。A项正确。B项：博比特是科学化课程开发理论的奠基者和开创者，于1918年出版《课程》以此标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来。与题干不符，排除。C项：杜威的教育观点有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；（4）从做中学；（5）五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。与题干不符，排除。D项：美国学者斯塔弗尔比姆于1967年在对泰勒行为目标模式反思的基础上提出了CIPP模型。CIPP评估模型由四项评估活动的首个字母组成：（1）背景评估；（2）输入评估；（3）过程评估；（4）成果评估。简称CIPP评估模型。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A