众说纷纭的高考英语改革：高考英语降分这一改革消息的传出，立刻

本题要求学生结合材料一并运用“探索世界和追求真理”的知识谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识．解答本题学生首先要明确“探索世界和追求真理”这一答题范围包括的具体知识点，其次需要学生认真分析材料及设问以从中获取答题的相关信息．本题设问“人们对高考英语降分改革态度各异的认识”应从两个方面去理解一是人们对高考英语降分改革态度各异的原因，对此学生从意识主体认识主体受主客观因素的影响会产生不同的意识、认识的角度去分析说明；二是人们对高考英语降分改革的不同态度是否正确，对此学生可从实践是检验认识真理性的唯一标准的角度去分析说明．

①意识活动具有自觉选择性人们在反映客观对象的时候受自身立场需要等因素的影响不同的人对同一对象的反映会有所不同．②不同的认识主体由于受主客观条件的制约对同一对象的认识往往具有不同的看法．③认识的客观事物是复杂的多变的人们的认识水平和认识能力参差不齐对客观事物本质的认识程度往往不一样．④实践是检验认识真理性的唯一标准人们对事物的认识是否正确需要接受实践的检验