有经验的老师会发现，学生的个体身心发展并不是持续快速发展的。

题目描述

　　单选题

　　有经验的老师会发现，学生的个体身心发展并不是持续快速发展的。他们的发展往往具有两个高峰期，第一个高峰期是在个体出生后的第一年中，第二个高峰期则是出现在青春期。这种现象体现了个体身心发展的（） A 顺序性 B 稳定性 C 个别差异性 D 不均衡性

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