项羽是怎么死的?
题目描述
【题目】项羽是怎么死的?
某校道德与法治张老师在复习第二单元时,出示了如下的故事:
乌江自刎:据《史记·项羽本纪》记载,楚汉之争中项羽被刘邦打败后,项羽带领八百人马突出重围,来到乌江江畔,这时乌江亭长劝项羽赶快渡江,以图东山再起、报仇雪恨,可是项羽却笑着说:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”于是拔剑自刎而死。
四面楚歌:秦朝末年,项羽和刘邦原本约定以鸿沟东西边作为界限,互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他、就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正向东开往彭城的项羽部队。终于布置了几层兵力,把项羽紧紧围在域下。这时项羽已是兵少粮缺。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地民歌非常吃惊地说:“刘邦已经得到楚地了吗?为什么他部队里楚人这么多呢?说着心里已丧失了斗志,在营帐里面喝酒,并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱罢,深觉羞愧难当,带了残头行至乌江,最终自刎于江边。
请结合所学知识,回答下列问题
(1)通过这两则故事让学生来探究“项羽的真正死因”,有助于培养学生的_____精神。
(2)请结合第二单元所学知识,对“项羽的真正死因”做出你的解析。
答案解析
(1)批判(2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前,持续的负面情绪会影响身心健康;项羽产生的哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪,最终让他挫败而不前,自刎于江边。
本题考查情绪的作用。(1)分析题文通过这两则故事让学生来探究“项羽的真正死因”,让学生发现问题、提出问题、思考问题,最终解决问题,有助于培养学生的批判精神。(2)该题考查情绪的作用,题文中刘邦让士兵唱起楚歌,楚军的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等情绪,项羽丧失斗志,产生“哀”和“惧”的情绪;根据教材所学可知,可以从消极情绪的影响分析项羽的真正死因,故答案为情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前,持续的负面情绪会影响身心健康;项羽产生的哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪,最终让他挫败而不前,自刎于江边。
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