改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题

（1）根据材料一“我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”；可知与伯里克利相关；结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。因此某执政官是伯里克利；当时雅典的权力掌握在雅典成年男性公民手里。（2）根据材料二“公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱”，可知与日本大化改新相关；结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。（3）根据材料三，结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国查理·马特对土地的分封形式进行了改革，封君与封臣的关系有着严格的等级性，从而确立了金字塔式的等级制度；因此图片反映的局面与法兰克王国改革有关。根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是土地。（4）结合所学知识可知，改革是推动历史发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。

（1）伯里克利。雅典成年男性公民。（2）建立以天皇为中心的中央集权制度。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（3）法兰克王国。土地分封。（4）改革是推动历史发展的动力；改革能促进社会、经济的发展；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。