用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理
题目描述
单选题
用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是（）。 A 奥苏贝尔 B 布卢姆 C 皮亚杰 D 罗杰斯
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查对皮亚杰认知发展理论的识记情况。皮亚杰是瑞士最著名的儿童心理学家和认知发展理论的建构者。他提出的学习理论主要源自于他对儿童的认识(认知、智力、思维等)的发展和结构的研究，提出认知发展过程或建构过程有四个核心概念：图式、同化、顺应、平衡。C项正确。A项：奥苏贝尔是当代美国著名的教育心理学家，他在语言学习研究方面作出了巨大贡献。奥苏贝尔提出了“同化论”和有意义接受学习理论。与题干不符，排除。B项：布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，把教育目标分为三大领域──认知领域、情感领域和动作技能领域，并主张掌握学习。与题干不符，排除。D项：罗杰斯是美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。他主要从事心理咨询和治疗的实践与研究，并因“以当事人为中心”的心理治疗方法而驰名；主张有意义的自由学习观、非指导性教学。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
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