某校九(1)班出了一期以工业革命为主题的板报。并举办结合板报
题目描述
【题目】某校九(1)班出了一期以工业革命为主题的板报。并举办结合板报的部分内容,探讨相关问题的活动
活动一:科技颁奖:
入选发明
发明之星
珍妮纺纱机
哈格里夫斯
火车机车
汽车
(1)经过全体同学投票,以下几项科技成果被评为工业革命的“发明之星”。请将上表中的空格填写完整。
活动二:时空定位
(2)“电气时代”开始于(在下图中选择字母序号填写在横线上)时期。
活动三:实践感悟
“忆工业革命成果,感悟科技的力量”,根据下面两次工业革命的素材,回答问题。
(3)请依据上面图1、图2的信息,任选一个发明家,结合所学说明其贡献并为其写一句颁奖词。
(4)请你结合图文资料(图3,图4和材料一),概括工业革命历史影响。
答案解析
(1)依据所学知识可知,第一次工业革命中,英国人史蒂芬孙发明了火车机车;第二次工业革命中,德国人卡尔·本茨发明了汽车。(2)依据所学知识可知,第二次工业革命时期电力的广泛应用是最重要的成就之一,电力成为了主要的动力,人类进入了“电气时代”。第二次工业革命开始于19世纪70年代,所以“电气时代”开始于D时期。(3)依据所学知识可知,1785年,瓦特改良了蒸汽机,改良后的蒸汽机得到广泛使用,使机器获得了持续而稳定的动力,使人类跨入到“蒸汽时代”。爱迪生被誉为“发明大王”,他一生发明近2000项,其中最重要的发明是发明电灯。(4)依据材料结合图文资料(图3,图4和材料一)可知,煤炭和石油的大量开采和使用,大大促进了经济发展和人们生活水平的提高;但也严重破坏了生态环境,引发资源环境问题,影响经济的可持续发展。
(1)史蒂芬孙、卡尔·本茨(2)D(3)瓦特改良蒸汽机、爱迪生发明电灯泡(4)促进了生产力的飞速发展,社会的进步,但也带来了对能源的过度开采,资源的掠夺,东西方差距,环境的污染等问题。和平与发展是人类共同面对的现实问题。
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