葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两举，刚要还手，上

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参考解析于老师的做法符合教师的职业道德规范,体现了关爱学生、教书育人,值得我们提倡与学习。教师职业道德规范要求教师要关爱学生,即关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生,不挖苦、不讽刺,对学生严慈相济,不体罚或变相体罚学生。材料中,于老师没有直接批评打架的葛华和李强,更没有偏向挨打的葛华,而是利用自己的教育机智平息了一场纠纷,最后让二人自己处理好矛盾。于老师的系列行为做到了尊重学生,也做到了平等公正地对待学生,是关爱学生的体现。教师的职业道德规范要求教师要教书育人,即遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行。材料中,于老师对于参与打架的葛华与李强分别进行了教导。于老师让葛华知道了应以大局为重,让李强知道了打人的危害,教会他知错就改。于老师通过对葛华和李强循循善诱的教导,最终让他们两人重归于好,是教书育人的体现。　　

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葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两举，刚要还手，上

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