关注留守儿童  共建和谐社会

（1）本问考查学生的社会实践活动意识和能力，主要考查学生的分析问题、解决问题的能力。我们为本次班会设计宜传标语，一定要围绕着此次活动设计的主题，体现出宣传性、鼓动性以及号召性。在回答时，我们可以从关注留守儿童的重要性的角度具体进行说明。（2）题文主要向我们说明了留守儿童的问题。回答本问，需要我们根据自己在实际生活中的所见、所闻、所感，结合教材知识，具体围绕着监管的不到位、精神抚慰的欠缺、义务教育方面得不到保障以及人身安全的忽视等角度具体进行说明。（3）本问具有明确的限定，要求从学校、当地政府、社会各界、家长等角度具体回答如何保证留守儿童的健康成长。此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。回答本问，我们一定要根据这些部门的职责范围，得出具体的结论。本问具有很强的开放性，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。

（1）同在蓝天下，健康共成长;以人为本，关注青少年健康成长;关注“留守儿童构建和谐社会等。（2）缺乏 精神抚慰，身心健康令人担忧;监护不力，九年义方教育难以保证;家庭监管不力，人身安全容易忽视，容易犯错误甚至犯罪。（3）可以从学校、社会、父母、学生自身等方面提出合理化建议。①学校建立留守儿童心理咨询室。②有关部门利用节假日建立留守儿童家长学校。③父母应用强与留守儿童心理沟通,及时了解孩子发展状况。④留守儿童自身要自强不息，学会自我约束，自我管理。